Система ( целевая модель) наставничества

Нормативно-правовое обеспечение

Федеральный уровень:

Распоряжение Министерства Просвещения РФ от 25.12.2019 № Р-145

Письмо Министерства просвещения РФ от 23.01.2020 N МР-42/02 О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций вместе с «Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»

Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися 

Региональный уровень:

Приказ Департамента образования Орловской области №272 от 09.03.2022 г. "О внедрении системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях общего, дополнительного, среднего профессионального образования Орловской области в 2022 году"

Муниципальный уровень:

Материалы для проведения мониторинга и оценки эффективности программы наставничества

Информационный ресурс для сопровождения наставничества педагогических работников в образовательных организациях  

1. Комплект сопроводительных материалов

2. Анкета для выявления запросов молодых специалистов

3. Анкета наставника-учителя

4. Дневник наставника

5. Дневник наставляемого

6. Анкета удовлетворенности наставляемого

7. Отчет наставника

8. Лист оценки работы наставника

Год педагога и наставника 2023 – какие актуальные мероприятия можно провести

Учителя и наставники — это основа любого общества. Какие нравственные основы заложит, каким навыкам обучит учитель своего ученика, таким будет ученик. Говоря о великих личностях истории, мы обязательно вспоминаем их наставников: Александра Македонского и Аристотеля, Петра I и Семеона Полоцкого. Образование в жизни общества всегда было значимо: оно развивало экономику государств, воспитывало культуру поведения людей. А на сегодняшний день образование даёт молодым людям получить профессию и быть востребованным специалистом. Особенное отношение к учителям было на протяжении веков: в древнем Риме учителя имели ряд привилегий: им выплачивался гонорар, в средневековье учителя воспринимали как человека, способного направить ученика на путь добродетели. Живший в XIII веке учёный-монах Винсент де Бове писал, что хороший учитель должен иметь «талантливый ум, честную жизнь, смиренные знания, естественное красноречие, опыт преподавания».

В Древней Руси к труду учителей, или, как их тогда называли, мастеров грамоты, относились с уважением. «Почитай учителя как родителя», гласит русская пословица.

 В царской России и первые годы советской власти образ учителя воспринимался как образ наставника, пример для подражания. В настоящее время престиж педагога не высок. Среди факторов, повлиявших на снижение престижа профессии, — низкий уровень подготовки современных педагогов, небольшая зарплата.

 Возродить престиж профессии педагога, поднять её на качественно новый уровень, признать особый статус педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность — вот цель объявленного президентом Года педагога и наставника в 2023 году.

Тему года педагога и наставника помогут раскрыть следующие виды выставок:

 -Выставка-обзор новинок педагогической литературы «Новые книги в учительском кейсе»; Выставка-обзор «Нет на свете мудрее профессии» (художественные произведения об учителях); Выставка-признание «Учителя! Ваш труд, как жизнь, бесценен»;

 Выставка-поздравление «День учителя — праздник прекрасный»;

Выставка-персоналия о выдающихся педагогах «Такая есть профессия — учитель», «Нет на свете мудрее профессии»; Выставка-рекомендация «Книги детства наших учителей»;

 Выставка рисунков «Букет любимому учителю»;

 Выставка поздравительных открыток «Классный учитель»;

Фотовыставки «Весёлые мгновенья школьных перемен», «Улыбка учителя».

 Выставка-история «Как учились в старину» (о первых школах на Руси, либо о том, как учились в античные и средние века, в век просвещения);

Выставка-экскурс «Юным — наставление, незнающим — вразумление» (высказывания исторических личностей с наставлением в учении);

Выставка-путешествие «По самым старым учебным заведениям России»;

 Выставка-словарь «Откуда слово школьное пришло?» (значение самых известных слов, таких как педагог, декан, парта);

Выставка-представление «Учительство в лицах», «Педагоги-писатели», «Великие педагоги прошлого».

Выставка-представление «Педагогические идеи древних философов», «Популярные методики преподавания». Тематическая выставка «За страницей школьного учебника»;

 Выставка-рекомендация «Скоро в школу малышам». Массовые мероприятия можно посвятить известным писателям, в последствие ставшими учителями, кинофильмам об учителях, молодым педагогам, школе и школьным предметам, началу учебного года.

 Конкурсы и акции в год педагога и наставника

 Конкурс эссе «О любимом учителе хочу я сказать»;

Акция-видеопривет «Здравствуй школа»;

 Акция-воспоминание «Школьные годы чудесные»;

Акция «Весёлые школьные новости» (проводится в первую неделю сентября, используются новости из книг, Интернета, каверзные вопросы, квилт пожеланий в новом учебном году);

Акция-пожелание любимому учителю. Игровые программы и интерактивные формы работы Игровая программа «Снова в школу мы идём!» (представление школьных знаний в форме интересных игр);

Интерактивное мероприятие «Звенит звонок, начинается урок» (исполнение песен и чтение стихов о школе, викторина «Здравствуй, школа», просмотр отрывков из мультипликационных фильмов); Первоклассный урок «Самый первый школьный день» для первоклассников (рассказ об истории традиционных школьных принадлежностях, используемых на уроках: ручке, тетради, карандаше; викторины);

 Кругосветное путешествие по школам разных стран (история появления школ в разных странах); Школьный этикет «Вот пришли мы в школу…» (какой должна быть школьная форма, как правильно вести себя на уроках, в столовой и с одноклассниками).

Вечера-чествования учителей;

 Литературные гостиные   об   учителях,  ставших  писателями,  и   их произведениях;

Киновечер «Большая перемена. Образ учителя в кино».

 Презентации «День Знаний в разных странах», «История Дня учителя»;

Веб-путешествие по образовательным порталам «Интернет — мой помощник в учёбе»;

Онлайн-обзоры книг о школе, учителях;

 Онлайн-кроссворды и   онлайн-викторины  «Ученики   и   учителя  из мультфильмов, кино и книг»;

 Онлайн-беседы о профессии учителя.
 

Загруженные документы